Новости

Ученица МКОУ «СОШ №4» города Южно-Сухокумск Магомедова Асия приняла участие в церемонии награждения «Ученик Года-2025»

На главную Кремлевскую елку нашей страны съехались около пяти тысяч детей со всех уголков большой страны. В числе приглашенных, дети погибших участников спецоперации, отличники учебы, победители олимпиад, конкурсов и соревнований. 119 дагестанских ребят так же отправились в столицу нашей страны.

Южно-Сухокумск представляли- отличники, активисты, победители спортивных соревнований,ученик МКОУ «СОШ№2 Магомедали Магомедова» Гаджимагомедов Абдурахим Курбанович и ученик МКОУ «СОШ№ 4» Магомедову Наби.

Кибербуллинг (кибертравля) — это умышленные, повторяющиеся и враждебные действия, совершаемые одним человеком или группой людей в цифровом пространстве (интернете) с целью навредить, унизить, запугать или опозорить другого человека.

В 1 «А» классе в МКОУ « СОШ№ 4» появилась особенная парта, посвященная герою СВО Темирханову Ярамиру.

Классный руководитель Гусейнова Г.А. подробно рассказала о боевом пути героя , о его мужестве и самоотверженности. Дети задавали множество вопросов , стремясь узнать как можно больше о нем. Ученики вместе с классным руководителем наметили план дальнейшего изучения жизни героя, чья парта теперь стоит в классе. Мы должны знать своих героев! Мы должны помнить об их подвиге!

#партапамяти

В соответствии с Планом основных мероприятий по подготовке и проведению празднования 500-летия начала освоения Россией Северного морского пути, утвержденного Указом Президента Российской Федерации от 10 марта 2025 г. Nº 136 «О праздновании 500-летия начала освоения Россией
поставлены скамейки и сделана небольшая сцена Северного морского пути»

«500 лет Северному морскому пути: история покорения Арктики и взгляд в будущее»

Что такое Северный морской путь? 

Это главная судоходная магистраль России в Арктике, кратчайший морской путь между европейской частью России и Дальним Востоком (проходит вдоль северного побережья страны).

СМП — это национальный проект, который создает будущее России.

Такой урок не только дает знания, но и формирует у восьмиклассников осознание связи между славным прошлым, динамичным настоящим и перспективным будущим своей страны, буквально расширяя их горизонты.

#россиямоигоризонты
#морскойпуть

Для выпускников 9 классов были организованы мастер-классы от групп «Графический дизайн», «Портной», «Кондитеры» и «Электромонтажники».

Отличная возможность познакомиться с востребованными специальностями и сделать первый шаг в выборе будущей профессии!

#БилетвБудущее#КолледжСферыУслуг#Профориентация#МастерКлассы

22 декабря в ходе проверки были составлены акты обследования, в которых были указаны выявленные уязвимые места и предложены соответствующие меры по усилению защиты.

Повестка дня включала два ключевых вопроса: проведение второго этапа туровой вакцинации против полиомиелита, внедрение цифрового приложения «МАКС» .

Заведующий поликлиникой Мамаев З. разъяснил опасность полиомиелита и цели иммунизации. Отметил, что в каждом образовательном учреждении должна быть усилена разъяснительная работа с родителями. Он напомнил, что непривитые дети не могут посещать школы и детские сады в период разобщения для предотвращения контактов с недавно вакцинированными.

Гульбагандова Х.Ш. говорила о достижении целевых значений показателей в приложении МАКС

Цель визита представителей заключалось в проведении профориентационных работ с учащимися 11 классов общеобразовательных организаций.
Школьники получат информацию о возможностях высшего образования, а так же ознакомятся с деятельностью университета и направлениями подготовки.

В целях обеспечения безопасности образовательного процесса и профилактики деструктивного поведения, в МКОУ «СОШ №1 имени М-Г Зульпукарова» состоялись важные беседы для старшеклассников.

Психолог школы Марипат Абакарова провела цикл профилактических занятий на тему скулшутинга для учащихся 9, 10 и 11 классов.

В ходе открытого диалога старшеклассники получили ценные знания о признаках потенциальной угрозы, важности своевременного обращения за помощью и роли каждого ученика в поддержании безопасной среды. Особое внимание уделялось формированию культуры взаимной поддержки и нетерпимости к любым проявлениям агрессии и экстремизма.